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易观:互联网教育推进教育公平,网络颠覆公益时代

易观分析 朱珠 2016-05-03 6736
互联网+教育打破了资源的空间限制,教育资源在任何拥有网络的地方共享,互联网教育推进了教育公平,网络手段颠覆了公益时代。

事件回放:

2016年1月25日,在线教育机构vipabc与中国儿童少年基金会、凤凰网等在北京共同举办了“为你发声”中国公益互联网+活动。本次公益活动旨在让更多的教育资源通过在线支教平台输送到偏远地区。偏远地区的儿童可以通过支教平台进行学习与互动;爱心人士可以通过支教平台提供教育支持和关爱。该平台在今年4月份正式上线,目前已有1000多名用户,其中包括30多名明星的加入,近十家企业参与。预计在六月底前开设至少2000堂课程,覆盖500所学校、近50万人群。举办方希望通过本次公益活动让更多有爱心的企业和人群能关注弱势儿童,通过互联网教育手段尽可能的缩小城乡教育资源落差。

易观分析:

根据中国民政局和中国儿童少年基金会发布的数据,截至2015年年底,全国16岁以下农村留守儿童共有约6000万人,占全国儿童总数约20%。由于地域偏远,师生接触不到外面的世界,更无法共享城市的优质教学资源。自从李克强总理在十二届全国人大三次会议上首次提出“互联网+”行动计划以来,互联网与各个领域的融合发展已成为不可阻挡的时代潮流,正在加速推进中国经济社会发展的各个方面。互联网+教育打破了资源的空间限制,教育资源在任何拥有网络的地方共享,互联网教育推进了教育公平,网络手段颠覆了公益时代。

教育本身富有公益属性,众多互联网教育企业在发展自身业务的同时用各自的方式参与公益项目,如好未来公益基金会捐赠2个年级的智能互动课堂系统教学资源,帮助贫困地区试点学校教师丰富教学课堂、提升教学技能,从而进一步提高项目地区试点学校的教学效果。智能互动课堂系统本身包含丰富的教学素材、工具,还包括课堂互动的基本习题和拓展习题,可以帮助教师减轻备课压力,提升备授课效率、教学水平,通过师生互动丰富课堂教学模式,帮助学生脱离枯燥的填鸭式学习,在趣味的课堂中掌握知识。

vipabc提供的在线支教平台可以让人们足不出户参加公益活动,所提供的帮助可以不仅仅局限于语言领域,也可以是其他领域的知识和技能,包括财富管理、金融、法律、厨艺、医疗等多元的在线互动共享服务,能让更多不同的人群、团体参与到支教项目中,以更多不同的形式进行支教;让偏远地区的孩子们开拓眼界,分享学习的乐趣,共享优质师资和教育资源,推动实现教育公平,在很大程度上推进了公益事业的发展。
 

Analysys易观研究认为未来互联网教育对于中国公益教育的影响主要体现在以下几点:

1、受益范围更广。中国互联网教育使得公益教育渗透范围更广,目前偏远地区的教育还是非常贫瘠的,随着硬件、平台、技术的日趋成熟,通过互联网的手段能让更多偏远地区的儿童接受到优质的教育,打破了空间时间的限制,进一步推动教育公平。

2、可参与性更强。以往人们参与到公益事业中,更多的是捐钱捐物等。亲自去偏远山区支教的可行性不是那么强,通过在线支教这样的平台,可以让更多有爱心的人群能足不出户,关心和关爱留守儿童的身心健康。

3、教学效果进一步提升。授人以鱼不如授人以渔,偏远山区的教师们通过现代化教学设备能丰富教学课堂、提升教学技能,通过软件资源的共享缓解贫困地区教育资源紧缺问题,从而进一步提高教学效果。

4、明星榜样效应。明星对青少年具有强大的榜样力量,影响力相对也很强。明星带头参与到公益教育中,除了能够使影响力呈几何级递增以外,还能借助明星自身对青少年和粉丝的模范作用,以积极正面的价值观和行动呼吁和引领更多人参与到这项事业中。
 

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